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從“心”出發!——南寧市教育系統為師生心理健康保駕護航

經歷漫長假期后,南寧市中小學已全面開學復課。為有效緩解疫情對全市師生心理造成的影響,幫助師生盡快穩定思想、找準狀態,實現心理“復位”,維護身心健康,南寧市教育系統牢固樹立“健康第一、生命至上”意識,抓實、抓細、抓好中小學心理健康教育工作,打出“組合拳”,為師生心理健康保駕護航。

 

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南寧市高度重視中小學心理健康教育工作,一直在努力為青少年營造健康成長環境。

2019年,市教育局、衛健委等13個部門聯合印發了《南寧市加強中小學心理健康教育工作實施方案》,為我市青少年營造健康成長良好環境。面對2020年突如其來的漫長假期,市教育局在開學前印發了《關于做好開學后中小學校心理健康教育工作的通知》,指導學校和教師做好學生心理健康防護工作,預防和降低學生可能出現的心理危機。6月2日,市教育局印發了《關于做好南寧市中小學心理健康教育“三制三線”系列工作的通知》,落實中小學心理健康教育“三制三線”系列措施。

目前,南寧市教育局正在起草《南寧市未成年人心理危機應對工作方案》,進一步壓實各相關部、委、辦、局在開展中小學心理健康教育工作的責任。

把脈開方

心理健康教育專業化規范化

學校開學復課后,學生心理狀態如何?哪些方面有焦慮?為全面了解學生的心理健康狀況,4月底市教育局組織開展了全市中小學心理健康教育專項排查工作,對全市所有學校和學生進行全面排查。各校組織班主任和心理教師通過家校溝通、平時觀察、學生反饋、主動談話、心理教師查閱心理檔案等方式全面排查。同時,各校對排查出的各類特殊學生均予以重點關注和關愛幫扶,做到一人一案。

今年4—5月,市教育局還先后印發《南寧市中小學校心理健康教育系列活動方案》和《關于開展2020年南寧市中小學“5·25”心理健康教育活動月活動的通知》等文件,在全市中小學開展心理健康教育活動。同時,通過增強家長和中小學生心理健康意識,提高中小學校心理健康課程開課率、心理輔導室開設率,增加專兼職心理教師,提高中小學生心理健康教育服務能力。

據悉,目前全市有專職心理教師271人,兼職心理教師6628人,市區學校心理課開課率(學校有一個年級開課即統計)90.7%,心理輔導室開設率91.9%。

精準施策

線上線下開展心理健康輔導

近日,南寧市中小學生心理咨詢熱線接到一起有厭世傾向的求助者來電,志愿者立刻在電話中對該求助者進行了心理疏導,并迅速啟動危機干預機制。通過多方努力,成功找到該求助者。志愿者對該求助者開展了針對性的心理危機干預,最后該求助者終于轉危為安。這只是南寧市教育系統線上線下多渠道開展心理健康輔導的一個縮影。

 

南寧市中小學心理教師中心組志愿者文菊香老師在接熱線電話。(市教育局供圖)

南寧市完善中小學生心理健康教育服務體系,充分利用不同的平臺、資源開展心理援助服務。據了解,市教育科學研究所2月初就組建了以南寧市中小學心理教師中心組為主要力量的心理志愿者隊伍,開通心理咨詢熱線電話2625603,已接聽咨詢電話約600人次。同時,搭建心理健康教育資源南寧云平臺。市教育局聯合市五醫院制作了一期教師心理培訓視頻,上傳到網絡組織全市中小學專兼職心理教師學習。南寧市教育科學研究所也在開學前將218個優秀心理微系列作品上傳到南寧教育云平臺和其他網絡平臺,供中小學教師學習,目前已經超過3萬人次點擊觀看。

 

南寧二中教師容之博錄制“空中課堂”心理輔導課。(學校供圖)

與此同時,市教育局還組織小學、初中、高中心理老師投入“空中課堂”的設計備課錄課中,已錄制了有關情緒調節、親子溝通、時間管理、高效學習和科學備考等21節心理輔導課,受到廣大學生和家長的歡迎。如南寧二中容之博老師的課《新學期,“心”應對》在“空中課堂”播出時得到了23萬個贊。

創新舉措

多渠道點亮師生“心燈”

中小學心理健康教育工作不是一朝一夕的事情,下一步,南寧市將創新舉措,多渠道點亮師生“心燈”。

記者從南寧市教育局了解到,南寧市將進一步提升心理教師的數量和質量,通過開展專業培訓等方式進一步加強心理健康教育培訓工作,提升心育水平。進一步加大心理健康經費投入,安排專門的教育經費,用于心理咨詢室軟硬件建設、心理健康教育教師培養、心理咨詢室開展日常工作所需。

與此同時,形成社會合力加強青少年心理危機干預。構建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡;與衛生醫療高效聯動,加強心理危機干預和援助隊伍的專業化、系統化建設,完善心理危機干預工作機制。協同民政部門、婦聯、共青團部門,將家長的心理健康服務作為工作重點,提供家庭教育指導服務。努力探索建立以家庭教育輔導工作為核心的心理健康教育預防工作體系,構建和諧的家庭親子關系,營造和睦的家庭環境。

(來源:南寧日報 記者 莫俊 陳媚 通訊員 廖家江 楊斌勇)

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